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domingo, 25 de marzo de 2012
CUADRO COMPARATIVO ROMANTICISMO Y REALISMO
Aquí tenéis un cuadro-resumen donde se comparan las características del Romanticismo y el Realismo. Debéis leer el cuadro y a continuación hacer las tareas sobre el cuento de Emilia Pardo Bazán "El indulto", un cuento en el que la autora aborda un tema que desgraciadamente sigue estando presente: la mujer maltratada que tiene que vivir con su agresor bajo el mismo techo.
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lunes, 9 de mayo de 2011
miércoles, 27 de abril de 2011
CAZA DEL TESORO:ANTONIO MACHADO
Aquí les dejo una actividad con la que podrán aprender todo lo concerniente a la figura y obra de Machado de una manera amena y diferente.
Un saludo
http://cazademachado.wordpress.com/
domingo, 27 de marzo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA SOBRE EL REALISMO Y GALDÓS.
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA SOBRE EL REALISMO Y GALDÓS.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Búsqueda de información sobre Benito Pérez Galdós.
o Enlaces de Internet:
- Selección y organización de la información de acuerdo a este esquema :
§ Benito Pérez Galdós
· Vida. Aspectos más relevantes y significativos de su vida. Su vida no es relevante para conocer su obra.
· Las etapas más importantes en la producción novelística de Galdós:
1. Novelas de tesis.
2. Novelas españolas contemporáneas.. Argumento de su obra más importante: Fortunata y Jacinta
3. Novelas de la última época
4. Los Episodios Nacionales.
5.
· Características de la literatura de Galdós
- Reescribir la información con un lenguaje fácil, claro, coherente y adecuado para ser entendido por un alumno de 1º ciclo de ESO.
o Selecciona y subraya la información relevante.
o Ordena esa información y reescríbela con tus palabras.
- Usar conectores de tiempo y enumeración.
o Tiempo: ( a los 14 años, tres años después…..)
o Enumeración (En primer lugar, a continuación, además, por otra parte, finalmente…)
- Redacción del texto de acuerdo al plan o esquema planteado.
o Coherencia en la redacción de los apartados
o Utiliza los conectores adecuados.
o Evita las reiteraciones
- Revisión del texto
o Supervisa el texto elaborado. Ortografía, repeticiones, coherencia….
PAUTAS DE PRESENTACIÓN
q Trabajos realizados en Word ( fuente Arial, tamaño 12 )
q Estructura: portada, índice, texto, bibliografía y otras fuentes consultadas, dificultades encontradas y aprendizajes realizados.
q Realizar dos copias del cuerpo del informe: una para el autor, y otra para el profesor. Esta debe llevar portada y bibliografía usada.
q Extensión máxima: dos caras para el autor. 1 cara para las dificultades encontradas y el aprendizaje realizado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
q Entrega del trabajo en tiempo y forma.
q Presentación:
o Portada, índice, borrador, texto, bibliografía, dificultades y aprendizajes.
o Contenidos divididos en apartados.
q Selección, adecuación y organización de los contenidos.
o Apartados redactados con claridad y estilo propio.
o Coherencia.
o Cohesión.
q Expresión de las dificultades y los aprendizajes realizados. Concreción.
q Examen escrito sobre los contenidos trabajados.
lunes, 14 de marzo de 2011
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